Grupa IV „Sówki”

Październik

 

Koszyk Pani Jesieni
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania warzyw i owoców w czasie słuchania wierszy J. Brzechwy „Na straganie”, B. Lewandowskiej „Stragan Pani Jesieni”, oraz rozwiązywania zagadek słownych i rysunkowych. Spacer na Plac Targowy, oglądanie owoców i warzyw, prawidłowe nazywanie ich i zakupienie niektórych. Segregowanie i porównywanie owoców przyniesionych do przedszkola, określanie ich wyglądu. Rozpoznawanie owoców po smaku w zabawie „Pięknie pachnie, dobrze smakuje”.  Określanie smaku za pomocą słów; słodkie, kwaśne, soczyste, … Układanie kompozycji z pestek.  Rozmowa na temat; jakie przetwory możemy zrobić z owoców. Wykonanie sałatki owocowej, degustacja. Zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo podczas krojenia. Dobieranie do pary całego owocu i owocu przekrojonego.  Układanie jesiennych darów według podanego rytmu.

Przyjaciele na czterech łapach
Rozwijanie wiedzy o zwierzętach domowych, ich potrzebach i zwyczajach podczas zajęć „Zwierzęta w naszych domach” i „Co jest potrzebne pupilowi?”, kształtowanie odpowiedzialnej i empatycznej postawy wobec zwierząt poprzez „Dobry opiekun”, „Jak czują się zwierzęta?” i „Tak czy nie?”, uwrażliwianie na potrzeby zwierząt bezdomnych podczas „Piesek ze schroniska” i „Czy każde zwierzę ma dom?”, zachęcanie do niesienia pomocy i udziału w zbiórce dla schroniska, rozwijanie umiejętności językowych i matematycznych podczas zabaw „Psie i kocie sylaby”, „Gdzie jest kot?” i „Nakarm pieska”, poznawanie zasad bezpiecznego kontaktu ze zwierzętami, rozwijanie sprawności ruchowej i zmysłów oraz kreatywności podczas pracy „Mój wyjątkowy pupil”.

Zwierzęta jesienią
Poznanie zasad obowiązujących w lesie. Rozpoznawanie i nazywanie zwierząt żyjących w parku i w lesie; lisa, jeża, wiewiórki, dzika, sarny,… Poszerzenie wiedzy na ich temat. Poznanie litery „A”, „a”oraz doskonalenie analizy i syntezy słuchowej wyrazów. ,  Rozwijanie sprawności ruchowej i współpracy podczas zabaw „Chodzi lisek”, „Uwaga pajączki”, „Stań na a”, „Na wycieczce w lesie”.  Nauka piosenki „Kto tu mieszka”. Poznanie liczby 1 w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym. Przeliczanie zwierząt, tworzenie zbiorów, porównywanie zbiorów.

Pogoda w kratkę
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania zjawisk atmosferycznych podczas zabaw „Kalendarz pogody” i „Jaka jest pogoda?”, kształtowanie umiejętności radzenia sobie z nudą poprzez „Na jesienną nudę”, „Sposób na nudę” i „Sposoby na nudę”, rozwijanie sprawności ruchowej i współpracy podczas zabaw „Tor przeszkód”, „Przewodnik” i „Wiatr pędziwiatr”, poznanie litery „m”, „M” oraz doskonalenie analizy słuchowej wyrazów, rozwijanie ciekawości badawczej podczas eksperymentu „Tęcza ze Skittlesów” oraz kreatywności i sprawności manualnej podczas pracy plastycznej „Jesienna pogoda pod parasolem”.