Wrzesień ,,ZAJĄCZKI”

 

POZNAJMY SIĘ!

 

W tym tygodniu będziemy poznawać siebie nawzajem dzieci wezmą udział w zabawach integracyjnych, które pomogą im zapamiętać imiona koleżanek i kolegów oraz poczuć się bezpiecznie w nowym środowisku. Posłuchamy opowiadania „Żeby było wesoło!” B. Wicher oraz będziemy rozmawiać o emocjach towarzyszących pierwszym dniom pobytu  w przedszkolu po wakacjach. Nauczymy się powitanki „Jak miło spotkać cię” i będziemy uczestniczyć w zabawach muzyczno–ruchowych oraz integracyjnych. Dzieci będą tworzyć wspólny kodeks grupy, poznają zasady zgodnej zabawy oraz nauczą się stosowania zwrotów grzecznościowych. Poprzez zabawy plastyczne, konstrukcyjne i ruchowe będą rozwijać sprawność manualną, koordynację ruchową oraz umiejętność współpracy z rówieśnikami.

 

W NASZYM PRZEDSZKOLU

W tym tygodniu będziemy poznawać nasze przedszkole oraz osoby, które w nim pracują. Posłuchamy opowiadań i wierszy związanych z tematyką przedszkolną, będziemy uczestniczyć w zabawach ruchowych, matematycznych, muzycznych i konstrukcyjnych. Dzieci utrwalą zasady zgodnego korzystania z zabawek, dbania o porządek oraz właściwego zachowania podczas wspólnej zabawy. W czasie zajęć plastycznych wykonają prace przedstawiające przedszkole oraz swoje ulubione miejsca do zabawy.

 

JESTEŚMY PODOBNI, JESTEŚMY RÓŻNI

W tym tygodniu będziemy rozmawiać o tym, że każdy człowiek jest wyjątkowy i niepowtarzalny. Posłuchamy opowiadania „Kto lubi cytryny?” B. Wicher oraz nauczymy się piosenki „Każdy lubi coś innego”. Będziemy uczestniczyć w zabawach integracyjnych, które pomogą dzieciom odkrywać podobieństwa i różnice między ludźmi oraz budować pozytywne relacje z rówieśnikami. Porozmawiamy o emocjach, szacunku, życzliwości i wzajemnej pomocy. Poprzez zabawy ruchowe, sensoryczne i dramowe dzieci będą rozwijać współpracę, komunikację i empatię. Wspólne działania plastyczne oraz zabawy zespołowe będą sprzyjały budowaniu poczucia przynależności do grupy oraz akceptacji różnorodności.

 

BEZPIECZNI NA DRODZE

W tym tygodniu będziemy poznawać zasady bezpiecznego poruszania się po drogach oraz utrwalać właściwe zachowania pieszych. Posłuchamy opowiadania „Policjant i zebra” B. Wicher i będziemy rozmawiać o sytuacjach, które mogą spotkać nas podczas drogi do przedszkola. Dzieci poznają wybrane znaki drogowe, sygnalizację świetlną oraz zasady bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię. Będziemy uczestniczyć w zabawach ruchowych, muzycznych i dydaktycznych związanych z ruchem drogowym, rozwiązywać zagadki oraz wykonywać prace plastyczno–techniczne inspirowane tematyką tygodnia. Podczas spacerów i obserwacji dzieci będą uczyć się właściwego zachowania w pobliżu ulicy oraz utrwalać zasady dbania o własne bezpieczeństwo.