Czerwiec  ,,ZAJĄCZKI”

 

Święto każdego dziecka

Weźmiemy udział w dniu sportu. Pokonamy tory przeszkód i walczyć będziemy o medal. Rozmawiać będzie my o święcie dziecka. Porównamy wygląd skóry kolegów i koleżanek z innych krajów wygląd, kolor włosów. Przypomnimy sobie, że dzieci mają swoje prawa, że dzieci należy szanować, słuchać i ich kochać. Porozmawiamy co według nas najbardziej lubią robić dzieci. Narysujemy wspólnie z koleżanką lub kolegą zajęcia, zabawy które zrobią w Dniu Dziecka. Poćwiczymy paluszki w zabawie ,,Czas na świetną zabawę”. Posłuchamy opowiadania o tym, jaki może być początek przyjaźni M. Górnej ,,Lubię kolegów”. Uczestniczyć będziemy w zabawie ruchowej ,,Napój przyjaźni”.

 

Jak powstaje…?

Dzieci interesują się tym, jak powstają wybrane przedmioty z ich otoczenia. W tym tygodniu będziemy rozmawiać  o obowiązkach ludzi różnych zawodów. Dowiemy się, że w zamian za wykonywaną pracę dorośli otrzymują pieniądze. Omówimy zawody osób z naszego najbliższego otoczenia, a także poznamy charakterystyczne przyrządy i przedmioty, którymi się w swojej pracy posługują.  Zadając sobie pytanie, jak powstają ubrania, prześledzimy proces tworzenia wełnianego sweterka – od owieczki do sklepowej półki. Dowiemy się, jak wiele pracy potrzeba, aby wyprodukować ubranie. Porozmawiamy o zawodach związanych z wytwarzaniem jedzenia i poznamy etapy powstawania ciasta. Podczas zajęć „Skąd się bierze mleko w kartonie?” poznamy znaczenie wyrazu nabiał oraz etapy jego wytwarzania. Dowiemy się, że mleko zawiera wapń, minerał niezbędny do wzrostu kości i zębów. Poznamy zawody  związane ze światem muzyki: zawody kompozytora i piosenkarki. Będziemy próbować wydobyć dźwięk z przedmiotów codziennego użytku, np. plastikowych butelek.

 

Wakacje tuż-tuż…

Poznamy charakterystyczne miejsca wyjazdowe takie jak: morze, góry, okolice rzek i jezior oraz zwierzęta występujące w tych okolicach. Rozwiniemy sprawność fizyczną w ćwiczeniach porannych oraz zabawach imitujących przebywanie w miejscach wyjazdowych (pływanie, skakanie przez wodę, chodzenie i bieganie po górach itp.). Wykonamy pracę plastyczną „Zachód słońca”. Rozwiniemy umiejętność liczenia i przeliczania oraz określania wyniku dodawania i odejmowania.

 

Do widzenia przedszkole!

Zadbamy o kondycję fizyczną w ćwiczeniach porannych, zabawach ruchowych i muzyczno-ruchowych. Wysłuchamy opowiadań i wierszy, które zapoznają nas z pojęciami: wakacje, bezpieczeństwo na wakacjach. Utrwalimy umiejętność liczenia w zabawach matematycznych i ruchowych. Rozwiążemy zagadki związane z wakacjami. Doskonalić będziemy umiejętność analizy i syntezy słuchowej. Pokonamy tor przeszkód. Wykonamy pracę plastyczno-techniczną „Morze czy góry”.