Grupa III „Wiewiórki”

Czerwiec

Podajmy sobie ręce

Słuchamy wiersza M. Berowskiej :Dzieci z całego świata”.

Oglądając globus przypomnimy sobie co oznaczają kolory na nim. Odszukamy Afrykę, Europę i Grenlandię. Porozmawiamy na temat; dlaczego w Grenlandii jest ciągle zimno,a w Afryce gorąco.

Poznamy dzieci z innych krajów: Afrykańczyka, Eskimosa, Japończyka, Polaka; ich sposób ubierania się, kulturę, zwyczaje, niektóre zabawy.

W zabawie dydaktycznej „Jak mieszkają koledzy z różnych stron świata?” połączymy sylwetę dziecka z odpowiednim domem. Nauczymy się tańca „Śpiący lew”.Słuchamy opowiadania „O murzyńskiej córeczce”.  Pozmawiamy na temat jego treści,  Wetniemy udział w „Dniu sportu” z okazji Dnia Dziecka.

 

Dobrze mieć przyjaciela

Rozwiązujemy zagadki, wypowiadamy się na temat cech prawdziwego przyjaciela w zabawie  „Prawda czy fałsz”. Rysujemy uśmiech i nie tylko ,podczas masażyku. Z rozsypanki literowej układamy imię swojego przyjaciela i rysujemy jego portret. Bawimy się w zabawę „Zaufanie”. Słuchamy opowiadania  pt. „Chcę mieć przyjaciela” D. Wawiłow. Rozmawiamy na temat treści. Słuchamy piosenki pt. ”Przyjaciela mam” i ilustrujemy ją ruchem.

 

Kim będę jak dorosnę

Po wysłuchaniu wiersza D. Wawiłow pt. „Jak będę dorosła” obejrzymy swoje zdjęcia sprzed kilku lat i rozmawiamy o zmianach, jakie w nas zaszły.                  Słuchamy wiersza T. Kubiaka „Kim będę”.  Opowiemy o swoich planach na przyszłość i marzeniach dotyczących wykonywanego zawodu.                                W zabawie dydaktycznej dobierzemy  rekwizyty do odpowiedniego zawodu. Po wysłuchaniu wiersza J. Tuwima „Praca dla wszystkich”, za pomocą ruchu przedstawimy zagadki dotyczące różnych zawodów.

 

Jedziemy na wakacje 

Słuchamy wiersza H. Buczkówny pt. „O czym chłopcy rozmawiali?” Rozmawiamy na temat możliwości podróżowania różnymi środkami lokomocji. Słuchamy  nagranych  dźwięków  różnych  pojazdów: jadący samochód, hamujący samochód, traktor, samolot , motocykl – nazywamy je. Ilustrujemy ruchem pojazdy i naśladujemy odgłosy .Odgadujemy zagadki słowne i rysunkowe na temat różnych środków lokomocji. Bawimy się w zabawy  ruchowe: ,,Samochody”, Jedzie pociąg”, „Samoloty”. Ćwiczymy pamięć w zabawie „Jakiego pojazdu brakuje?” Wykonujemy pracę plastyczną na temat „Jedziemy na wakacje”. Bawimy się kołami; rysujemy koła w powietrzu lewą , prawą ręką i oburącz, wyszukujemy rzeczy w kształcie koła, tworzymy zbiór zabawek poruszających się na kołach, słuchamy wiersza „Koła, kółka, kółeczka” T. Fiutowskiej. Bawimy się przy piosence ”Jedzie pociąg”.