CZERWIEC – IV GRUPA – SÓWKI

 

Dzień dziecka – Dzień sportu

 

Utrwalanie i poszerzanie wiedzy na temat podstawowych praw dziecka poprzez słuchanie wiersza M. Brykczyńskiego pt. „O prawach dziecka”. Będziemy rozwijać umiejętności odróżniania właściwych i niewłaściwych zachowań podczas zabawy ruchowej „Tak – nie”. Utrwalimy wiedzę o prawach dziecka poprzez „Podróż do Krainy Praw Dziecka”, rozmowę na temat ilustracji oraz odczytywanie symboli oznaczających prawo do zabawy, miłości, radości i nauki. Wykonamy wspólną prace plastyczną „Mamy swoje prawa”.

Będziemy aktywnie uczestniczyć w Dniu Sportu, biorąc udział w różnorodnych konkurencjach sportowych oraz zabawach ruchowych na świeżym powietrzu. Będziemy rozwijać sprawność fizyczną, koordynację ruchową, umiejętność współpracy w grupie, zasady zdrowej rywalizacji oraz radość ze wspólnej aktywności.

 

Pożegnania nadszedł czas

 

Po wysłuchaniu piosenki pt. „Przedszkole drugim domem jest” , nauczymy się tekstu i melodii, porozmawiamy nad znaczeniem tytułu i dlaczego tak możemy powiedzieć? – burza mózgu. Powspominamy pierwsze dni w przedszkolu, kto rozpozna piosenki, które śpiewaliśmy w młodszych grupach.

W zabawie słownikowej „Wspomnienia” będziemy budować wypowiedzi typu:

W przedszkolu najbardziej lubiłem…, Moja ulubiona zabawa w przedszkolu to….., Najbardziej lubiłam jeść…., Nie lubiła jeść….

Narysujemy swoje wspomnienia w pracy plastycznej pt. „Najbardziej” i każdy będzie miał szansę się wypowiedzieć na temat swoich wrażeń i wspomnień.

Pobawimy się w zabawy integracyjne: „Zaśmiej się jak ja”, „Kalambury ruchowe i rysunkowe”. Będziemy rozwijać swoje talenty muzyczne i będziemy ilustrować „Marsz Radeckiego” z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych i zaprezentujemy go gościom.

Przygotujemy wiersze, piosenki i tańce na uroczystość pożegnania z przedszkolem i koleżankami z młodszych grup.

 

Bezpieczne wakacje

 

Po wysłuchaniu wiersza „Jedziemy na wakacje”, będziemy rozmawiać o wakacyjnych planach i sposobach spędzania wolnego czasu. Podczas zabawy „Wakacyjna mapa marzeń” stworzymy wspólną pracę plastyczną, przedstawiając miejsca, które każdy z nas chciałyby odwiedzić. W zabawie ruchowo-matematycznej „Wsiadamy do wagonów” będziemy  doskonalić przeliczanie i współpracę w grupie. Szczególną uwagę poświęcimy bezpieczeństwu- w zabawie „Bezpieczni na wakacjach”, ustalimy zasady bezpiecznego zachowania podczas wakacji. W zabawach „Umiem wezwać pomoc” i „Dzwonię po pomoc” utrwalimy numery alarmowe oraz przećwiczymy prawidłowe wzywanie pomocy. Podczas zabawy „Dobrze – źle” będziemy oceniać zachowania dzieci w czasie wakacyjnych wyjazdów. Wykonamy prace plastyczną „Wymarzone wakacje” – wykonana techniką malowania na folii aluminiowej.